美国留学贵还是新西兰？
近年来出现了不少从国内高中毕业后，直接前往美国、英国等国读本科的学生。对这一选择，一些学生的家长表示反对。
反对的理由主要有两个方面：一是担忧语言问题。孩子如果高中毕业就直接出国，由于缺乏必要的英语环境，学习上不可避免地会面临语言不通的困扰，造成时间与金钱的浪费，还可能产生心理方面的负作用。二是担心专业选择问题。国内高中毕业生出国读本科，大多数学校和专业都是采用“宽进严出”的招生、教学管理办法，加之学生缺乏必要的专业知识积累，“半途而废”的例子不胜枚举。
然而，直接去美国读本科也有其优势：能较迅速地掌握专业方向的最新动态，较早接受专业训练。由于专业导师对于自己的研究方向了如指掌，对于科研工作和论文写作技巧都有深切体会，如果得到导师的亲授指点，学生可以少走弯路，在科研能力尤其是论文写作方面获得快速提高。
另外，即使学生在国内已经修完一定学费的学业，也必须得通过相应的美国高校考试才能进入相应的年级学习。这样一来，国内的课程设置、教学方向、考试方针等就被硬性规定必须与美国高校对接，否则就无法获得相应的学历。
同时，海外留学的经历，包括修读的课程、参与的科研项目以及考试磨砺等，都会成为日后个人发展规划中最为宝贵的经历和砝码。在求职过程中，尤其重要。
美国大学每年会给学生20个月的实习机会。20个月的实习时间，可以让你拥有两年的工作经验。这对于正在忙着求职的应届生而言，是无形的财富，也是应届生优越于社会人的地方。
但是，美国大学的本科教育是不设专业知识教育。即，美国大学的本科学士学位，与硕士研究生的硕士学位是同级的。这相当于国内的高等专科教育。这是美国教育的优点，同时也削弱了美国大学的本科教育。与新西兰大学本科学士学位比，美国大学的本科教育还是有点较低的。
新西兰的优势在于，有专业导师指导科研。导师制，是一个优良的创新传统和方式，这对于学生长远的发展和进步，起着潜移默化的作用。导师制，在新西兰的所有大学都是通行的，从本科二年级起，就开始有导师了，导师对学生的学业和科研工作等各方面情况进行指导和帮助。在美国，很少有导师制，即使有也是点到为止。导师的主要精力是在教学而非科研上。
综合来讲，美国留学还是非常好的。