美国名校如何培养学生？
名校自然要有名校长的正确领路，更有各个学科的好老师精心教育。而学生自然是精心培养。
学生 多样化培养
能进入美国名校的学生自然皆是有备而来，他们来自不同的学校，有不同的学习风格和不同的学习进度。因而教授在课堂中会给予学生极大的自由，允许学生有相当程度的独立自主性，可以自由表达意见、辩论，乃至抗命。学校会尽力帮学生完成学业，但学生必须主动学习。
为此，学校实行不同的教学方式，既有传统的授课式教育，又有研究式、讨论式教学。学校为不同兴趣、不同的学习能力的学生提供大量的辅导、个人指导、学习技巧、研究指导，以及特殊科目辅导。对于许多认为课程过于浅显的学生，校方还主动提供足够的额外读物和论文题目，让有兴趣的学生深入思考并扩展学习。
社会实践 积累阅历
美国名校十分重视学生社会活动，学生从社会活动中磨砺，见识风云变幻的世界，从中积累亲身感悟，为自己的职业规划积累阅历。
耶鲁大学把参与社会活动列为四大学习领域之一，学生社会活动名目繁多，内容广泛。有研究性学习，有服务于社区、全国甚至国际的组织，有商业实践活动，有国际交流活动，等等，多达200多项，供学生选择。当然，学生也不能只顾参与社会活动，耶鲁大学对学生参与社会活动的时限、强度都有所控制，不允许学生为了加分参与社会活动。
美国名校教育学生的宗旨是：不仅要培养学识渊博、某方面有一定专长的人，而且要培养懂理论、会实践，有创新能力，并带有某种综合能力的综合型人才。