麻省理工学院有吗医科？
MIT没有医学院，但有一系列与健康相关的学科，比如生物（包括生物医学）、神经系统科学、心理学等。 这些学科都是直接隶属于学校的三个学部之一（另外两个是工程部和人文社科部）的。它们共同组成一个称之为“斯隆学院”的学院系统（虽然叫学院，但规模和地位相当于系），由一个联合管理机构进行管理。在本科阶段，这三个学部的所有课程都是通修的，以利于不同专业方向的学生之间相互交流和了解；到研究生时期，学生可以根据自己的专业和兴趣选修各个学部的课程并写相应的论文申请学位。
我所在的生物学部有两个部门，一个是微生物部，一个是分子遗传部。其中影响我最深的是来自德国的海因兹教授(Heinz)和来自中国的张锋教授（原为哈佛医学院终身教授）。 Heinz教授是一个传奇式的人物，他1940年出生在德国一个铁杆保守派家族的庄园里。他从小学习非常好，高中毕业后考上了哥廷根大学（当时德国数一数二的名校，据说比同处汉诺威州的汉堡大学还要好一些，不过后来就没落了）。在大学期间他发现了自己对植物学感兴趣的爱好，于是读了该专业的博士，毕业后留在了该校的植物研究所工作。几年后他来到美国，进入斯坦福大学学习，并以优异的成绩获得了博士学位。随后他到了加州理工学院，成为伯克黑尔院士（大名鼎鼎的遗传学家）的实验室成员。 他是第一个将基因导入番茄细胞的科学家们之一，也是从这时开始他与张锋教授相识并在以后一直保持了深厚的友谊。
Heinz教授的课堂总是座无虚席，因为他总是能用简单明了的例子和学生轻松幽默的谈吐来解释错综复杂的问题。记得有一次他给我们讲细胞如何感知和响应氧气含量的变化以便控制新陈代谢的效率时，举了个简单的例子：如果现在你觉得上课有点无聊想打个小盹，那就代表你体内的细胞也觉得氧气不足想睡觉了！这个举例让人印象深刻，记忆犹新。
另一印象深刻的老师是张锋教授。他和海因兹教授一样，也是一个在学术上造诣精深的学者，同时他也是一位极具感染力的教师。他在讲授DNA结构和功能的时候，总能将难懂的化学公式转化为学生们容易理解的比喻。他曾经说，其实任何一门学科只要能找到方法将高深的理论转化成大众能够理解的形式，那这门学科就具备了一个好的教育应有的属性。