加拿大多伦多学区排名？
在多伦多，一般以社区为单位讨论学区。各个社区都有各自很好的学校，也都有相对差的学校。 一般来说，学校跟社区的发展历史是相对应的。比如，士嘉堡的Community School District是全市新建学校最多的地区之一，所以这里的学校一般都是近几年新盖的，设施很先进，但是有的学校因为周边人口结构的变化而生源下降，就导致了所谓的“坏学区”。 但是，所谓“坏学区”的名字要更客观一些。因为这个名字里面隐含了这样一个概念，就是说这所学校如果生源更好、收入更高的话就能变得更好，其实这才是问题的本质。
我个人认为，一所学校的本质与其说是由学生决定的，还不如说是由老师决定的。好的学校和坏的学校说到底都是由一个好或者不好的校长加一群好或者不好的老师的集合体。 一个好的校长可以把一间普通的学校带成一个优秀的学校，同样，一个坏的校长也可以把一间优秀的学校带坏。
举个例子：我当年读高中的时候，我们学校有三个校区，全校加起来5000人左右。每个校区有一个校长，三个校区之间的学生基本上是不流动的，这样保证了同一个校长对下面学校的学生管理是连续的。
我的两个校长都是非常有能力的领导，他们在任的时候，我们的学校每年都被评为优秀（满分）学校，直到他们退休。后来换了新的校长，他来之后，学校的评价直线下跌。为什么呢？因为他的理念跟以前的校长完全不一样。以前校长强调的是学生的成绩和纪律，新任校长强调的是学生的兴趣和参与度。所以在他的教育理念下，原来成绩很好但是不喜欢读书的同学有了更多的发言权，那些原本在学校成绩一般但是喜欢运动的同学被重点培养。所以他来了之后，本来可以进名校的优秀学生人数没有增加，反而那些成绩一般但是却有各种特长的人有了更多的机会。
从这种意义上来说，这位校长并没有骗人，因为他确实给了那些以前没有机会的同学一些重新做人的体验。但是从另一个角度来说，他的行为也确实造成了学校优秀程度的下降。 总之呢，如果大家对加拿大的教育感兴趣的话，不妨看看我写的另外几个关于教育的答案哦～