学生个性发展有哪些？
现在的孩子，真的比历史上任何时候都更加个性化，这源于两方面，一方面是当今社会的物质极大丰富，能够满足人们对于个性化的追求；另一方面是教育领域的改革不断深入，给学生提供了更多的自由空间。 那么如何认识这些所谓的“个性”呢？ 首先应该承认的是，“个性”这个词是被严重滥用的，我们很多人都是把“个性”和“特长”混淆起来使用——其实这是完全不同的两个概念。
所谓“个性”，指的是一个人独特的气质、性格和人格等特点的总和；而“特长”则是指在某方面表现出来的特殊的才能。
虽然“个性”和“特长”都是一种专门指人的特质，但我们必须明白，这两个概念的定义是有严格界限的，不能混淆起来使用。 否则的话就会像下面这样出现逻辑错误：
因为一个人的个性是多方面表现的，所以我们才说这个人有个性；因为一个人的个性是通过言行表现出来的，所以我们又可以说这个人的某些言行很有个性。 但是切记：一个人的个性的强弱是与这个人拥有特长的多少没有关系。 打个比方：如果我把我的所有财产都给你，那么我是不是就没钱了？当然不是，只是我所有的钱给你之后，我的消费水平就要下降，我必须节衣缩食，省出一部分钱作为你未来的生活费，所以我还是有钱的，只不过比以前少了而已。
同理，哪怕你再怎么努力，也只可能改变你某方面的现状，但你无法改变你的本质。 你也许可以改变你的性格，让你的性格变得更有吸引力；你可以培养你的气质，让你变得更加有魅力；你也可以改变你的人生观和价值观，让你对未来不再迷茫…… 但你要记住：这些仅仅是改变，不是创造。
只要你没有失去你的本质，那你就仍是你；只要你的本质没有发生变化，那你的个性就依然存在。 就像《红楼梦》里的林黛玉，她的容貌、口才、性格……有许多地方都让人喜欢，但最主要的，是她身上的那份清高，那份孤傲，那种“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”的气质。这种气质才是黛玉最宝贵的东西，也是她最吸引人的地方，所以即便她小性儿、爱使小性子，我们也只能认为她是可爱的！