哈佛大学教育硕士上课紧吗?

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我来说一下,上过的几门课的感受吧! 首先就是education和comparative education,两门课是必修的,每个学期入学的学生都要完成两个pre-req,才能选课。这两门课主要是介绍教育研究的方法以及各个流派的主要思想。如果英文好的同学应该可以吸收很多的理论知识,但如果是英文半吊子或者纯小白的同学就会有点苦不堪言,因为很多词汇需要理解,也需要做note。但是这两们课都是给分很高的,认真做作业一般都能获得不错的分数。

第二就是关于比较文学的课程,这门课上需要阅读大量的中英文文献,并且需要做presentation。如果英文不好的话,这门课很可能变成噩梦。因为导师会很认真的检查你的论文质量,而且课堂讨论需要很强的外语能力和信息搜索能力。

第三就是关于教育的phd课程的选修课程,我选了health care和financial aid two courses. health care主要学习美国医疗体系,以及医疗相关的政策,比如医保,Medicare等。这个课程需要读很多资料,做project,考试也很考逻辑和分析能力。另外一门是financial aid,主要学美国政府如何帮助低收入人群支付学费,包括对研究生的资助项目之类的信息。这2门课都需要花很多时间阅读,做笔记,写报告之类的。但是内容其实都不算很难,关键是信息的搜集和处理。

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教育硕士是哈佛建筑设计研究生院提供的一种硕士学位,由教师教育项目(TeacherEducationProgram,简称TEP)主持实施,以满足该地区公立和私立中学培养教师的需要。如果学生希望获得麻省中学教师执照,学生就应攻读教育硕士。哈佛的教育硕士要求学生完成学位要求课程,此外,还需要完成40周的教育实习。学生在第一年春季学期开学前就被安排在波士顿的中学或邻近中学进行实习。如果打算获得麻省中学教师执照,学生就应在教育硕士攻读期间学习法语、德语、希腊语、希伯莱语、拉丁语、俄语、西班牙语或汉语等教师培训课程。

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