日本东京教育多摩？
这个题目有点大，我尝试从多个角度来阐述一下我的想法。 东大是亚洲大学里招生标准最严格的一个学校之一（另一个可能是北大），也是亚洲大学里对本科生的要求最苛刻的一个学校。除了极少数的特例之外，本科生是没有教授的——这一点和哈佛类似。东大的学生如果想去某个教授那里念论文或者想获得教授的指点，必须通过研究室的入学考试。这个考试不同于博士考试，不会考你研究计划之类的玩意儿，而是直接问一些比较具体的问题。通过了这个入学考试之后，你才有资格叫教授为“老师”并且去他的研究室做论文。当然你如果想跟某个教授打交道而又不进他的研究室的话也有其他办法……不过一般来说，东大本科生都是蛮勤奋的，没有特别好的理由一般不会旷课。因为一旦你在东大旷了课，你的同学很有可能比你更勤快地来到教室，而你就会处于非常被动的位置。
东大的教学制度也是以本格的通识教育为主，大一的新生不管文理科都是上同样的课程。大三以后才开始划分专业。但是和东大一样只许修读自己本专业课程的早稻田大学和庆应义塾大学却不一样，他们两所学校是大一的学生自由选择专业，大二的时候才正式划分专业。也就是说如果在早稻田大学和庆应义塾大学，文科生也是有概率能修读理科学部的课程的！ 那么为什么还要分文理呢？这是因为虽然东大、早稻田大学和庆应义塾大学的本科课程设置都以通识为目标，然而这三所学校的本科生的最终考核方式是不一样的。东大的学生必须要在四年期间完成大量指定的必修课题才能毕业，这些指定课题的范围涵盖自然科学、社会科学以及人文科学的各个领域；而早稻田大学和庆应义塾大学的本科生在毕业设计的选择上则相对自主。既然三个学校都是精英教育，以学术能力为选拔培养目标，那么自然可以想象这三个学校的本科毕业生的科研能力都是相当不错的。