美国特许学校有多少？
谢邀 美国的“特许学校”（Charter School）制度起源于20世纪90年代，是克林顿政府时期推出的教育改革举措之一。当时全美中小学的教育质量普遍低下，公立教育被指责为缺乏竞争力、无法给学生提供优秀的教育资源。于是，一批颇有改革热情的人站出来，试图通过建立新的学校模式来提高公立学校的教育质量。这些学校采用了特许经营的模式，受到联邦政府的经费支持但具有较大的自主权。 到2015年，全美有超过6300所的特许学校，接收了约11%的学生，在公立学校体系中占据了重要的位置。 近年来，由于硅谷地区公立学校学生人数减少以及新移民学生人数的增加，许多学区都开始关闭和压缩公立学校。在这种情况下，作为公立学校体系的补充和替代选择，特许学校正在成为人们热议的话题。
与传统公立学校相比，特许学校有着较为灵活的教学模式。比如，它们可以根据各自的特点和学生需求来制定课程和教学方案；允许学生在不同科目上自由选课，实行走班制；并可以选择采用学分制或者计时制来计算学生毕业所需修读的课程数量。 很多特许学校还采用了创新的教学方法来提升学生的学习效率和学习兴趣，例如开设职业先修课（AP），为学生提供更广泛的选择；实施基于项目的学习（PBL），将学科知识融入到实际的项目中去；以及提供在线学习和个性化学习的机会等等。所有这些方法都被认为是能够更好地适应当代学生需要，并且能够满足学生多元化学习需求的现代化教学模式。
尽管有许多优势，特许学校也存在一些问题。首先，这些学校大多由私人机构运营，它们的办学质量和水平参差不齐。其次，有些学校在招生过程中存在歧视现象，只招收成绩优秀的学生，从而让那些家境贫寒、智力超常或语言学习能力弱的学生失去了入学机会。由于联邦政府和州政府的财政拨款是根据学生人数来进行计算的，因此一些学校为了获得更多的资金而故意扩招，导致学生们接受了低水平的教育质量。有些学校的收费很高，这也会让家庭经济能力较差的学生失去就读的机会。